RELIGION GRADO 5º

                                                         GRADOS: 5°1 Y 5°2

AREA:  RELIGIÓN

SEMANA: # 28

31 DE AGOSTO AL  4 DE SEPTIEMBRE DE 2026

1.    OBJETIVO: Reconocer las diversas formas en las que los cristianos estamos llamados a dar Testimonio de Jesús para confirmar la fe de la Iglesia a través de lecturas bíblicas.

2.    COMPETENCIAS: 

·         Comparo de manera crítica, las primeras comunidades cristianas con la iglesia de hoy.

·         Valoro y entiendo el compromiso que tengo como bautizado (a) de dar testimonio del resucitado.

3.    DBA:

·         Conoce y participa en la vida de mi comunidad eclesial

·         Conoce la vocación y misión que ha recibido la Iglesia y quienes a ella pertenecen.

 

4.    INDICADORESE DESEMPEÑO:

·         Reconoce la historia de las primeras comunidades cristianas y analiza sus características.

·         Expresa su opinión acerca de las persecuciones que sufren los cristiano.

 

5.    LOS CONTENIDOS DEL: 3 PERIODO: 

•  Los 4 evangelistas
  
• Abrahán sacrifica su hijo
  
• Destrucción de Sodoma y Gomorra
  
• Dios me sostiene de su mano
  
• María la madre de dios
  
• Que es la fe
  
• Dios es amor
  
• Dios amigo fiel
  
• Dios ama la obediencia
  
• Mi familia está en las manos de dios
  
• Dios es el dueño de la vida
  
• Evalúo mis logros

 

 NOTA:

SOLO  ESCRIBES SI NO TE VES CON LA PROFE EN EL SALON DE CLASE SI TE ADELANTAS SIN QUE LA PPROFE TE AUTORICE TENDRAS DOBLE TRABAJO.

TEMA: LOS 4 EVANGELIOS

Propósito de la clase:

Reconocer a Mateo, Marcos, Lucas y Juan como los cuatro evangelistas que escribieron los Evangelios del Nuevo Testamento y comprender que, aunque cada uno presenta la vida y mensaje de Jesús desde una perspectiva particular, todos anuncian su mensaje.

ACTIVIDAD:

1.    Conversatorio sobre saberes previos

·         ¿Qué sabemos?

·         ¿Qué es un Evangelio?

·         ¿Cuántos Evangelios hay en la Biblia?

·         ¿Conocen el nombre de alguno de los evangelistas?

·         ¿Quién es Jesús para los cristianos?

·         ¿Por qué creen que cuatro personas escribieron sobre Jesús?

 

2.    Desarrollo de la ficha, sopa de letras e imagen de cada evangelista con su símbolo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 NOTA:

SOLO  ESCRIBES SI NO TE VES CON LA PROFE EN EL SALON DE CLASE SI TE ADELANTAS SIN QUE LA PPROFE TE AUTORICE TENDRAS DOBLE TRABAJO.

 

SEMANA: # 30

14    DE SEPTIEMBRE AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2026

·         TEMA: Abrahán sacrifica su hijo

·        PROPÓSITO: Comprender el relato bíblico de Abraham e Isaac, reconociendo cómo Abraham demostró su confianza en Dios y reflexionando sobre la importancia de la fe, la confianza y la obediencia, comprendiendo que el relato no enseña que Dios quiera el sufrimiento o el sacrificio de las personas.

• ACTIVIDAD:

1.               1.  ESCRIBO EN EL CUADERNO:

ABRAHAM ES PUESTO A PRUEBA:

Abraham era un hombre que confiaba profundamente en Dios. Él había recibido de Dios la promesa de tener un hijo llamado Isaac.

En cierta ocasión, Dios puso a prueba la fe de Abraham y le pidió que llevara a Isaac al monte Moriah para ofrecerlo como sacrificio.

Abraham obedeció y emprendió el camino con su hijo. Cuando estaba a punto de realizar el sacrificio, un ángel de Dios lo detuvo.

Entonces Abraham vio un carnero atrapado entre unos arbustos y lo ofreció en lugar de su hijo.

2.    ¿Qué nos enseña este relato?

La historia nos invita a reflexionar sobre:

·         🙏 La fe: confiar en Dios aun cuando no entendemos todo.

·         ❤️ El amor: Abraham amaba profundamente a su hijo.

·         🤝 La confianza: Dios cumple sus promesas.

·         🕊️ La vida es valiosa: el relato termina evitando la muerte de Isaac.

·         🌱 Las pruebas: en la vida podemos enfrentar situaciones difíciles que requieren confianza y fortaleza.

3.    Comprendo la historia

Lee nuevamente el relato y responde:

a. ¿Quién era Abraham?

b. ¿Cómo se llamaba el hijo de Abraham?

c. ¿Qué prueba recibió Abraham

d. ¿Qué ocurrió cuando Abraham estaba a punto de sacrificar a Isaac?

e. ¿Qué animal encontró Abraham?

2. Ordena la historia

Escribe del 1 al 5 según ocurrieron los acontecimientos.

•  Abraham llevó a Isaac al monte.
•  Dios puso a prueba la fe de Abraham.
•  Abraham encontró un carnero.
•  Un ángel detuvo a Abraham. 

•  Abraham confió en Dios y obedeció.

3.  Reflexiono

¿Qué significa para ti tener fe?

¿Por qué es importante confiar en Dios cuando atravesamos momentos difíciles

4.  Pienso y respondo

Imagina que un amigo está pasando por un momento difícil y ha perdido la esperanza.

¿Qué podrías hacer para ayudarlo?

5. Mi enseñanza

Dibuja una escena de la historia que más te haya llamado la atención.

 6. Dibujo:

Debajo del dibujo escribe una frase que represente lo aprendido:

“Mi fe me enseña que:

 

 

      

SEMANA: # 31

21  DE SEPTIEMBRE AL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2026

TEMA: Destrucción de Sodoma y Gomorra

PROPOSITO: 

    Comprender la historia de Sodoma y Gomorra y reconocer la importancia de vivir en obediencia a Dios, practicando valores como el respeto, la justicia y la misericordia.

H                                  RELATO BIBLICO:

Sodoma y Gomorra eran dos ciudades que estaban en la tierra de Canaán. Eran ciudades muy ricas, pero sus habitantes cometían acciones injustas y malas delante de Dios. En la historia bíblica se destacan la maldad, la injusticia y la falta de respeto hacia los demás.

Dios vio lo que sucedía y decidió destruirlas con fuego y azufre, según el relato del libro del Génesis.

Antes de que ocurriera la destrucción, Dios envió a sus ángeles a la casa de Lot para advertirle. Ellos le dijeron que saliera de la ciudad con su familia y que no miraran hacia atrás.

Lot obedeció y salió con su familia, pero su esposa desobedeció y miró hacia atrás. Según el relato bíblico, se convirtió en una estatua de sal.

Esta historia nos invita a reflexionar sobre la importancia de alejarnos de las acciones que hacen daño a los demás, practicar la justicia, escuchar las advertencias y actuar con responsabilidad.

Importante: La historia pertenece al relato bíblico de Génesis 19 y debe comprenderse como una enseñanza religiosa sobre las consecuencias de la maldad, la obediencia y la responsabilidad de nuestras acciones.

ACTIVIDADES: 

1. conversatorio sobre saberes previos de la historia.

2. ver video. 

https://www.youtube.com/watch?v=LWMZlao6txw

3. analizar el video por medio de preguntas y lectura de la cita bíblica. (Génesis, capítulo 19, versículos 24 y 25)

4. Responde las preguntas

a. ¿Qué eran Sodoma y Gomorra?

b. ¿Por qué Dios decidió destruirlas, según el relato bíblico?

c. c. ¿A quién envió Dios para advertirle a Lot?

d. ¿Qué hizo la esposa de Lot cuando salieron de la ciudad?

e. ¿Qué enseñanza nos deja esta historia para nuestra vida?

f. Dibuja una escena de la historia de Sodoma y Gomorra, tal como la imaginas al leer el relato bíblico.

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f.